30/8/22

Voluntariado social

¿Qué es el voluntariado social?


Es el trabajo que las personas hacen por solidaridad y sin recibir un sueldo en organizaciones que no tienen como fin obtener ganancias.

El voluntariado social es un forma de participación y compromiso con la sociedad. La ley te da beneficios. ¿Qué Ley? Ley 25.855, sancionada el 4 de diciembre de 2003. 

Normas complementarias Decreto 750/2010

¿En qué tipo de organizaciones hay que trabajar para ser voluntario social?
Pueden ser organizaciones públicas o privadas que no quieren ganar dinero con su actividad. Pueden ser fundaciones o asociaciones, no importa el tipo. Tienen que buscar el bien común y trabajar por el interés de la comunidad. Por ejemplo, tienen que dar servicios sociales, cívicos, educativos, culturales, científicos, deportivos, sanitarios, de cooperación al desarrollo, de defensa del medio ambiente, etcétera.

Ayudo con mi trabajo en una organización que tiene una subvención estatal, ¿soy voluntario social?
Sí. No importa que la organización reciba algún aporte o ayuda del Estado. Lo importante es que su fin no sea obtener ganancias.

Derechos y obligaciones

¿Qué derechos tengo como voluntario?
A estar informado sobre el trabajo de la organización.
A capacitarte.
A que te registren en el libro de voluntarios de la organización.
A tener una identificación como voluntario.
A que te devuelvan los gastos que hayas hecho por tu trabajo como voluntario si así lo arreglaste antes con la organización.

¿Mi relación con la organización es una relación laboral?
No.

¿Qué obligaciones tengo como voluntario social?
Trabajar con cuidado y aceptar los fines y objetivos de la organización.
Respetar los derechos de las personas para las que trabaja la organización.
No dar ningún tipo de información que tengas por tu trabajo como voluntario si esa información puede afectar los derechos de otras personas.
Participar en las capacitaciones que haga la organización para mejorar tu actividad.
No recibir beneficios económicos de las personas para las que trabaja la organización.
Darle buen uso a las identificaciones o distintivos que te haya dado la organización

¿Tengo que firmar algo para ser voluntario social?
Sí, tenés que firmar un Acuerdo Básico Común. Se hace por escrito. Tenés que llevarte una copia. El Acuerdo Básico Común tiene que tener:
Los datos de la organización.
Tus datos.

Tus derechos y deberes.

Los derechos y deberes de la organización.
Las actividades que vas a hacer.
El tiempo de dedicación al que te comprometés.
Acuerdo sobre la devolución de gastos que hagas. Ese acuerdo debe incluir qué tipo de comprobante del gasto pueden pedirte.
Fecha de inicio y fecha de finalización de las actividades.
Causas y formas para terminar la relación con la organización.

¿Pueden pedirme que me haga una revisación médica o psicológica para ser voluntario social?
Sí. Pero siempre tenés que dar tu consentimiento.

¿Los menores de edad pueden ser voluntarios sociales?
Sí. Pero necesitan el acuerdo de sus padres o representantes.

¿Qué beneficios tengo por ser voluntario social?
Recibir capacitaciones.
Tu actividad como voluntario sirve como antecedente en los concursos para ingresar como empleado en el Estado.

Soy miembro de una organización, ¿soy voluntario social?
No. Todo lo que hacés en una organización cumpliendo tus obligaciones como miembro o adherente no es voluntariado social. Por eso, no sos voluntario social si sos miembro de la comisión directiva de una asociación civil y por eso vas a reuniones, cumplís tareas, participas de actividades de la organización, etc.

¿Cuál es la autoridad de aplicación?
La autoridad de aplicación es la Secretaría de Acompañamiento y Protección Social del Ministerio de Desarrollo Social.

Las imágenes que siguen revelan el grupo de voluntarios del año en curso, mientras realizan diversas tareas inherentes a la organización y conservación del patrimonio documental de la Escuela Normal Superior de Quilmes.

Gracias, muchas gracias, Flavia, Nélida, Susana, Mirta, Ariel (el que hizo las fotografías) y Julia que colabora desde su taller.







Fuentes: https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-25855-91604
https://www.argentina.gob.ar/normativa/nacional/ley-25855-91604/texto
Fotografías propias.

29/8/22

Día del Archivista en Argentina

1821 - 28 de agosto - 2022

Un día como hoy, hace 201 años, se fundaba el Archivo General de la Nación Argentina. Por esa razón, el 28 de agosto, se celebra en todo el país el Día del Archivista.

El 28 de agosto de 1821, el gobernador de la Provincia de Buenos Aires, Martín Rodríguez, y su ministro, Bernardino Rivadavia, dispusieron por decreto la creación del Archivo General de la Provincia de Buenos Aires, con sede en la Manzana de las Luces. Allí se reunieron todos los archivos públicos existentes en ese momento en la ciudad de Buenos Aires desde su fundación hasta esa fecha.

"La conservación de los archivos de un país asegura sin duda a su Historia la materia y los documentos más exactos de ella. Más el arreglo y la clasificación por ramos y épocas de los antecedentes de las distintas oficinas que hacen el servicio de una administración contribuye a un tiempo a la prontitud y al acierto del despacho. El Gobernador no puede desinteresarse de las reclamaciones que se elevan diariamente contra el estado actual de casi todos los archivos y casos de gravedad y frecuentes ponen de manifiesto la justicia con que se reclama. Por otra parte la multiplicación de archivos, lejos de facilitar el servicio que ellos deben prestar, contribuye sólo a aumentar los costos y a alejar de la vigilancia de la autoridad las omisiones que se cometen", expresaba el decreto de 1821 en relación a cómo organizar los archivos.

Tras la federalización de la ciudad de Buenos Aires en 1880, el organismo pasó a tener su nombre actual y su sede fue el edificio donde había funcionado el antiguo Congreso Nacional y hoy se ubica la AFIP. En 1950, las autoridades del Archivo mudaron el archivo a la sede de la avenida Alem 246.

La documentación que reúne el archivo abarca desde el periodo colonial hasta la actualidad. Incluso el fondo documental “Virreinato del Río de la Plata” ha sido reconocido por la UNESCO, en el marco del Programa “Memoria del Mundo”.

En la actualidad, el Archivo General de la Nación (AGN) busca no sólo ser custodio de la historia argentina -contada en general por figuras masculinas- sino también difundir los hechos menos narrados sobre comunidades indígenas, afrodescendientes, mujeres y colectivo LGBTIQ+.

Hoy, en conmemoración a esta fecha, se celebra la labor de quienes resguardan el patrimonio y la historia de las instituciones.

Rocío Caldentey, jefa del Departamento de Documentos Fotográficos del AGN; Mérida Doussou Sekel, afroargentina y profesora de Historia; y Graciela Queirolo, historiadora especializada en mujeres y trabajo, conversaron con Télam sobre las dificultades y oportunidades para investigar sobre estos temas y el rol del AGN.

El AGN tiene, actualmente, tres funciones sociales. Por un lado, actúa como fuente para consultas en investigaciones históricas o de Ciencias Sociales, pero también es parte de la memoria institucional, y por último sus documentos actúan como garantía de derechos.

En este sentido, la archivista Caldentey contó que «un caso paradigmático en el AGN fue la contribución a través de los documentos generados por el Ministerio del Interior para la comprobación de los delitos de lesa humanidad en relación a las matanzas ocurridas con la población autóctona pilagá en la década de los ’40 bajo el Gobierno peronista».

Volver accesible la documentación del archivo es una de las principales tareas que tienen sus trabajadoras y trabajadores, lo cual implica clasificar, recomponer los contextos en que fueron producidos los documentos y realizar descripciones que permitan llegar a ellos de una forma más sencilla.

Caldentey citó como ejemplo la forma en que se guardaban las fotografías de la población afrodescendiente: iban a una sección denominada «Negros».

Entonces el dilema que se planteó fue pensar «qué pasa si yo borro esa huella de cómo el Estado entendió a esa población en un momento dado. Yo estoy borrando esa interpretación del Estado violenta, racista, pero no estamos haciendo que el Estado se haga cargo de qué políticas llevó adelante», explicó.

La activista antirracista Doussou Sekel trabaja en la recuperación de la afroargentinidad en la historia argentina y actualmente busca que esa labor se materialice en talleres públicos y privados que puedan ser financiados por el Gobierno de su provincia, Santa Fe.

Para ella, en Argentina «hay un racismo epistémico muy profundo, que tiene que ver con parte del racismo estructural, donde no se ven los intelectuales negros y negras y tampoco la historia de nuestra negritud».

Doussou Sekel busca derribar los mitos asociados a la población afrodescendiente en el país, como que «en Argentina no hay negros» o que hubo una «esclavitud benévola».

Entre los documentos que habitan en el Archivo encontró pruebas judiciales de la época colonial «donde se puede ver, por ejemplo, demandas de esclavizados a sus amos por malos tratos» y también en los testamentos «dado que las personas esclavizadas figuraban como objetos heredables». Otras están en la literatura, los periódicos afroargentinos o las fotografías como las del AGN, agregó.

Por otra parte, en cuanto a la población LGBTIQ+, Caldentey explicó que como «históricamente fue perseguida y reprimida, buena parte de los registros que hay son los de las fuerzas represivas. La policía tiene un rol central en la generación de documentos sobre estas poblaciones».

Las mujeres trabajando y cuidando también son fotografías que aparecen a lo largo y ancho del Archivo. En este sentido, Caldentey destacó tres formas de evidenciar la relación entre mujeres y archivos.

«Una es la visibilización: se recuperan los registros fotográficos en donde se puede ver la acción de las mujeres. Después, por otro lado, está todo lo que tiene que ver con recuperar cómo esos documentos son huellas de formas de entender a la mujer y su rol», indicó.

Graciela Queirolo, investigadora del Conicet e historiadora especializada en mujeres y trabajo, contó a Télam que «la producción creció muchísimo», en comparación a cuando ella comenzó a investigar en los 2000 este tema.

En su trabajo tuvo dificultades con las fuentes principalmente porque, para ella, «hay que saber qué se busca y qué preguntas se le hacen».

Como ejemplo, Queirolo explicó que los censos del siglo pasado no contaban con trabajadoras porque pensaban en el trabajo de tal manera que no incorporaba a las mujeres asalariadas.

Sin embargo, ellas aparecen en distintos rubros: en el sector industrial, en el sector terciario, en fábricas, talleres, oficinas, colegios, hospitales, en el campo cultural, en los periódicos, en los cuidados y en el trabajo doméstico.

«Predominantemente uno puede decir que hay toda una serie de feminización porque se considera que las mujeres en estos espacios lo que hacen es trasponer su ‘naturaleza femenina’ que las hace proclives para desarrollar el trabajo, ya sea porque tienen la motricidad fina, paciencia para soportar tareas monótonas y repetitivas o para atender a una persona enferma, o tienen el amor para educar a un niño», explicó Queirolo, al hacer una distinción sobre los roles asignados históricamente a la mujer.

Finalmente, otra forma de analizar la relación entre el Archivo y la mujer, continuó Caldentey, tiene que ver con las personas que trabajan en los archivos: «Quienes organizamos los archivos de los grandes hombres y de las grandes figuras masculinas somos, generalmente, mujeres».

«El trabajo de archivo nace con un objetivo historicista dado que buscaba garantizar las fuentes para la Historia nacional. En este origen, el acceso fue restringido; la idea de que todo el mundo puede acceder a los archivos es posterior. El trabajo más técnico y profesionalizado comenzó ya bastante entrado el siglo XX», dijo a Télam Rocío Caldentey, jefa del Departamento de Documentos Fotográficos del AGN, perteneciente al Ministerio del Interior.

El material que constituye al archivo está compuesto, principalmente, por documentos producidos por el Poder Ejecutivo nacional, como documentación de los ministerios, secretarías, direcciones: documentación administrativa.

«Por ello, el acervo documental que se conformó, salvo excepciones, son los registros que al Estado le pareció importante generar y conservar sobre las actividades del propio Estado», explicó Caldentey.

Además, con el tiempo, se sumaron archivos privados.

El Archivo parará a funcionar en un edificio construido en la excárcel de Caseros, en el barrio porteño de Parque Patricios, pero parte de los archivos permanecerán al menos por un tiempo en la sede de Alem 246 y otros en la de Paseo Colón, que custodia aproximadamente 15 mil metros lineales de comunicación, indicó Caldentey.


El nuevo edificio, donde funcionaba la vieja cárcel de Caseros, se convierte así en la tercera sede del Archivo General de la Nación abierta al público, pero es la primera que se construye una pensada desde un primer momento para albergar un archivo (Rondeau 2277, Barrio Parque Patricios).

Se trata de un edificio moderno e inteligente de 10 mil metros cuadrados y 30 depósitos. Tiene tecnología de última generación, mayor iluminación y estanterías móviles para optimizar el espacio y está dividido en dos bloques de dos y seis pisos: uno reservado para depósitos y otro de acceso al público.

En total se invirtieron 578,7 millones de pesos, con financiamiento del Gobierno nacional y CAF - banco de desarrollo de América Latina.


El Archivo Histórico “Ricardo Levene”: 
historia, memoria e identidad bonaerense

El Instituto Cultural invita a conocer un lugar único, con más de tres millones de producciones y documentos públicos que contribuyen al acceso, investigación y conocimiento de nuestras raíces bonaerenses.

En el 202° aniversario de la fundación de la Provincia de Buenos Aires, con el objetivo de acercar a los y las bonaerenses a conocer aún más parte de su historia, el Instituto Cultural invita a redescubrir el Archivo Histórico "Dr. Ricardo Levene". Ubicado en el Pasaje Dardo Rocha (calle 49 N° 588 entre 6 y 7) de La Plata, cuenta con más de tres millones de documentos originales y se ha convertido en un lugar de encuentro, de acceso a la información e investigación.

El Archivo surge de una necesidad bonaerense de tener su propio acervo histórico, ya que lo había perdido con la federalización de la Ciudad de Buenos Aires en 1880. Esto fue así hasta 1925, cuando el gobernador José Luis Cantilo, con la finalidad de "reunir y organizar los fondos documentales existentes en las oficinas públicas", encarga a Ricardo Levene su fundación.

“Hoy, a casi 100 años de su fundación, y ya cumplidos los 200 años del nacimiento de la Provincia, el Archivo Histórico, a través de sus trabajadores, sigue siendo una institución imprescindible en la construcción de la Historia, la Memoria y la Identidad de los y las bonaerenses”, destacan desde el Instituto Cultural, a cargo de Florencia Saintout.

“Facilita y promueve la producción de conocimiento histórico, tanto con investigadores propios como externos. También genera herramientas de acción territorial y de proximidad con la comunidad, como las exhibiciones, publicaciones, congresos, capacitaciones, programas de historia oral, articulación con los archivos del ámbito provincial y los municipales, producción de contenidos en las redes sociales”, agregaron desde esa dependencia.

Su patrimonio ocupa más de mil quinientos metros lineales de estanterías, el cual se también se nutre de fondos particulares correspondientes al pasado reciente. Entre ellos el Fondo Adelina Dematti de Alaye, Madre de Plaza de Mayo, declarado en 2007 Memoria del Mundo por la UNESCO. También cuenta con el Fondo Fotográfico del diario “El Argentino”, que se publicó a mediados del Siglo XX y guarda postales incunables.

Entre los Fondos más importantes que constituyen el Archivo deben mencionarse la Real Audiencia de Buenos Aires, institución encargada de administrar justicia en tiempos de la colonia; Juzgado del Crimen; Sala de Representantes; Cámara de Diputados de la Provincia; Cámara de Senadores, Ministerio de Obras Públicas; Dirección General de Escuelas y Ministerio de Gobierno.

El Archivo es consultado de manera permanente por motivos académicos y pedagógicos y suele nutrir con asistir a producciones televisivas o audiovisuales. También es una referencia en materia de técnicas de conservación.


Desde el 15 de febrero se retomará la atención presencial en la Sala de Investigaciones. Aquellos interesados en asistir y utilizarla deberán reservar un turno a : investigacionarchivo@gmail.com o al 0221 482-4925.

Fuentes: https://www.cultura.gob.ar/dia-nacional-del-archivero-9421/
https://noticianorte.com/el-archivo-general-de-la-nacion-cumple-200-anos-y-busca-difundir-sus-historias-no-contadas/
https://www.argentina.gob.ar/noticias/nuevo-edificio-del-archivo-general-de-la-nacion-para-preservar-la-memoria-de-todos-los
https://www.gba.gob.ar/cultura/noticias/el_archivo_hist%C3%B3rico_%E2%80%9Cricardo_levene%E2%80%9D_historia_memoria_e_identidad_bonaerense

27/7/22

Una visita muy interesante

 

RODRIGO ESTEBAN SANDOVAL DÍAZ



Esta semana hemos tenido el placer de recibir la visita del Licenciado Rodrigo Sandoval quien, aprovechando un viaje a la Argentina, se interesó por conocer nuestro Proyecto y nuestro reservorio. Pese al receso escolar de invierno, la Escuela Normal le abrió sus puertas y, probablemente, ha dado comienzo a un intercambio que tanto el visitante como nosotros consideramos auspicioso.

Licenciado en Historia por la Pontificia Universidad Católica de Chile en 1998 y Máster en Archivística por la Universidad Carlos III de Madrid en 2005, se ha especializado en la gestión y desarrollo de proyectos en el área de los archivos públicos y privados en Chile. Dirige el Archivo de Música Popular Chilena del Instituto de Música UC desde el año 1999 y coordina el Programa de Archivos Escolares del Instituto de Historia UC que desde el año 2010 catastra e interviene en la recuperación de los archivos históricos de liceos fundados en Chile entre 1813 y 1909. Desde 2013 es miembro del Comité chileno Memoria del Mundo Unesco. Imparte los cursos de Archivos e Historia y de Archivística. Magister de Gestión y Procesamiento de la Información. Ingeniería.

De sus numerosos y variados aportes a la Archivística, nos interesa resaltar el trabajo que viene realizando con estudiantes y patrimonio de los Liceos chilenos. En este sentido, destacamos a continuación la importancia y valor que les concede, expresados por él mismo y su colega en este Proyecto.

"Históricamente se ha asignado al liceo público chileno el rol de ser un espacio de aprendizaje y formación ciudadana. Si bien, desde su fundación en 1813 fue el lugar por excelencia de formación para los futuros dirigentes de la nueva república, el aumento de la cobertura y el creciente acceso de otros sectores de la sociedad transformaron el tipo de estudiantes matriculados en sus aulas, aunque no su misión original. Hoy, en pleno desarrollo de la sociedad del conocimiento, el desafío de formar sociedades integradas por personas informadas, participativas y respetuosas sigue siendo asunto prioritario de esta y de cualquier institución escolar. El presente proyecto, basado en el rescate y difusión de los archivos documentales conservados por los liceos públicos del país, nace de la necesidad de generar instancias colaborativas de investigación, participación y construcción de memoria histórica para estudiantes y profesores de educación secundaria." (Sandoval Díaz y Vial Lyon).

A fines del año 2019, la revista Cuadernos Chilenos de Historia de la Educación publicó un dossier titulado "Archivos y Patrimonio Histórico Escolar: Memoria, Pedagogía e Investigación". Éste fue coordinado por Rodrigo Mayorga, María José Vial y Rodrigo Sandoval, del Programa de Archivos Escolares UC, y contó con la participación de renombrados académicos nacionales e internacionales, así como de profesores y estudiantes secundarios que forman parte de la red PAE UC y que con sus investigaciones y trabajos contribuyeron a reflexionar sobre las posibilidades que el trabajo con archivos escolares abre a la investigación y la enseñanza de la historia. Fueron sus Coordinadores: Rodrigo Mayorga, María José Vial y Rodrigo Sandoval. 
Disponible en línea http://www.historiadelaeducacion.cl/?journal=home&page=issue&op=view&path%5B%5D=13 

El miércoles 15 de junio de 2021 se llevó a cabo la jornada comunitaria "Tod-s por el Patrimonio" en el Liceo Gabriela Mistral de La Serena. Durante la tarde se desarrolló el taller de "Archivos Escolares para la memoria y la identidad estudiantil", dictado por el archivero y académico UC Rodrigo Sandoval.


Para la realización de la investigación escolar y del taller, la Biblioteca Nacional Digital aportó con la digitalización, en esta primera etapa, de 83 números -alrededor de 1.500 páginas- de las revistas: Fénix. Órgano de las alumnas del Liceo de Niñas de La Serena (1922-1924); Ráfaga. Órgano Estudiantil del Liceo de Niñas de Coquimbo (1931); Alborada. Órgano estudiantil del Centro Cultural del Liceo de Niñas de La Serena (1929); Eco liceano. Órgano oficial del Liceo de Hombres de la Serena (1971); Impulso. Centro Cultural y Deportivo del 6to. año de Humanidades del Liceo de Hombres de La Serena (1944); Vertebra. Academia Científica del liceo de Hombres de La Serena (1934); Penumbras (1907-1914); Retorno. Órgano del Comité de Prensa y Radio del Liceo de Niñas de La Serena (1964); La Aurora Liceana. Órgano de los Alumnos del III Año A de Humanidades del Liceo de Hombres de La Serena (1946); El Liceano. Órgano Oficial del Cuarto Año A del Liceo de La Serena (1946) y Pupila infantil, periódico de los alumnos de la Escuela Superior N° 1 de Coquimbo y Los Alumnos de la Escuela (1943). De la ciudad de Santiago se digitalizó Ráfaga, publicación del Instituto Nacional (1935).


En la jornada estudiantes, docentes, exalumnas y apoderados trabajaron en la recuperación del patrimonio documental del antiguo Liceo de Niñas en el que en 2016, luego de 43 años en que funcionara solo como un colegio de mujeres, se integraron estudiantes hombres. Los asistentes trasladaron los volúmenes históricos a la nueva sala de archivo, donde fueron organizados con el apoyo de Rodrigo Sandoval, coordinador nacional del Programa de Archivos Escolares (PAE) del Instituto de Historia de la Universidad Católica. En la ocasión se devolvió al colegio la revista Alborada (1929), que fue prestada a la Biblioteca Nacional para ser digitalizada.


La iniciativa en la región de Coquimbo se enmarca en el proyecto del Programa de Archivos Escolares UC y la Biblioteca Nacional que contempla la digitalización y difusión de 139 revistas de algunos de los liceos fundados durante los primeros cien años de la república.

"Me impactó ver las revistas de épocas en que yo ni mis compañeros habíamos nacido. Quedé con muchas preguntas para seguir trabajando en nuestra investigación. También me dio un poco de nostalgia por las ganas de que vuelva el liceo a tener una vida tan activa como por ejemplo en los treinta", cuenta Abigail Extruebel, alumna de tercero medio del Liceo Gabriela Mistral.

"Los títulos de las revistas escolares digitalizadas, Fénix, Alborada y Retorno, son una metáfora de nuestro desafío: mirar el pasado para entender el presente y avanzar al futuro", añade Susana Rigollet, profesora del Liceo Gabriela Mistral y encargada del Área de Patrimonio.

En el caso del Liceo Gabriela Mistral se realizará una investigación escolar titulada "La voz estudiantil. Puesta en valor de las publicaciones escolares del Liceo Gabriela Mistral", cuyos resultados serán presentados en el II Congreso de Educación y Patrimonio que se celebrará en el Instituto Nacional a fines de octubre. En dicha ocasión, el portal Memoria Chilena lanzará un nuevo minisitio sobre revistas escolares, realizado en conjunto con el PAE UC.

Mirar el pasado para avanzar al futuro. 

Valentina Orellana Guarello, coordinadora regional del Programa de Archivos Escolares UC, declaró: "Estamos muy entusiasmados por comenzar a investigar las revistas junto a los estudiantes de la Brigada Patrimonial. Semana a semana se transformarán en verdaderos historiadores que a partir de preguntas sobre su experiencia actual y los desafíos de la educación pública vigentes nos encontremos con las estudiantes que convivieron, imaginaron y problematizaron el liceo, el país y el mundo en el pasado".

Brigada Patrimonial

El proyecto de Archivo Patrimonial LGM se inició en marzo de 2016 y es posible gracias a la colaboración de la Brigada Patrimonial del Liceo Gabriela Mistral, el Programa de Archivos Escolares de la Universidad Católica y el Equipo de Patrimonio, Archivo y Memoria de la Universidad de La Serena (ULS), con el respaldo de la Corporación Municipal Gabriel González Videla.
Fuente: Memoria Chilena   http://www.memoriachilena.gob.cl/602/w3-printer-316594.html 



En el marco conceptual del rescate de archivos liceales públicos, la Biblioteca Británica, a través de su Programa de Subsidios, premió en 2018 un Proyecto de Digitalización de los registros de gestión escolar conservados en ocho colegios públicos fundados en Chile durante el siglo XIX, a partir de 1813, cuando el país atravesaba su proceso de independencia.

Los registros copiados por este proyecto han sido catalogados como:

Disponibles en línea https://eap.bl.uk/project/EAP1065 

Los fines y objetivos expresados han sido la digitalización "de una serie de documentos de registros de gestión escolar que están siendo conservados por cinco escuelas secundarias públicas que se denominan liceos. Fundado a partir de 1813 mientras el país atravesaba su proceso de independencia; ayudaron a educar a las élites políticas de la República de Chile y constituyeron la primera red educativa de las Repúblicas. Este proyecto permitirá al público acceder a documentos que muestran la memoria histórica de la educación chilena y posibilitará nuevos acercamientos a la investigación académica en esta área. El proyecto también valorizará el patrimonio educativo, sumará a la memoria histórica de las comunidades educativas locales a través del archivo histórico y el análisis patrimonial de estos documentos.

Los registros, desconocidos e inaccesibles, son significativos para la investigación historiográfica nacional, la enseñanza de la historia y el reforzamiento de la memoria y la identidad de las comunidades locales. Estos documentos contienen información que es fundamental para la revitalización de la historia de la educación en Chile, ya que estos documentos dan a conocer en profundidad la historia social e institucional del sistema educativo público chileno desde sus inicios. Adicionalmente, la oportunidad de trabajar directamente con estos documentos ayudará a contribuir con prácticas pedagógicas innovadoras en los colegios chilenos, promover el pensamiento histórico, la educación cívica y el valor del patrimonio."

Agradecemos al Lic. Sandoval Díaz que nos ha permitido conocer con su visita estos avances tan relevantes para la historia de la educación chilena y que debemos considerar ejemplificadores para nuestro propio quehacer.

Publicaciones 

Sandoval Díaz, Rodrigo E. Música chilena de raíz folklórica (1964-1973): neofolklore y nueva canción chilena. Santiago,1998. 139 h.:il. col. ;28 cm.

Sandoval Díaz, Rodrigo E. "Acercamiento a los fondos de archivo y colecciones para el estudio de la música popular y la política en el Chile contemporáneo". Resonancias: Revista de investigación musical, Nº 34, enero- junio 2014, pág. 181-190.

Rodrigo Sandoval Díaz, María José Vial Lyon. "Archivos escolares que construyen identidad, el liceo público, historia y patrimonio de los chilenos". Rev. Iberoam. Patrim. Histórico-Educativo, Campinas (SP), v. 2, n. 2, p. 22-36, jan./jun. 2016

Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. Registrar la Identidad. El Patrimonio Cultural Inmaterial en Chile. Estudio del proceso institucional en el levantamiento de inventarios, catalogaciones y registros. CNCA, 2010. www.portalpatrimonio.cl

Sandoval Díaz, Rodrigo E. Chile. Informe sobre diagnóstico, registro e inventario del PCI (Patrimonio Cultural Inmaterial), disponible en línea https://docplayer.es/87609083-Chile-informe-sobre-diagnostico-registro-e-inventario-del-pci-en-chile-rodrigo-sandoval-diaz.html 

Videoconferencia del III Seminario de Archivos, DDHH, Memoria Histórica y Transparencia – Rodrigo Esteban Sandoval Díaz. Empoderar a los archivos en la sociedad, 3 de agosto de 2021:  https://youtu.be/yJioGerK03k  

Contacto E-mail: rsandovd@uc.cl

Despedida a un irreemplazable

 CHALO AGNELLI

Con inconmensurable congoja despedimos físicamente al querido amigo, al maestro, al historiador, al escritor, al promotor cultural, al "quilmero" por antonomasia, Héctor Oscar Agnelli. ¡Nunca te olvidaremos, Chalo!



La Comisión Administradora de la Biblioteca Popular Pedro Goyena y Centro Cultural Hilda Perata comunica con profunda tristeza el fallecimiento del Prof. Hector "Chalo" Agnelli, Vicepresidente de nuestra Institución y director fundador del Museo Bibliográfico Documental "Carlos Córdoba".
Nos quedamos con los mejores recuerdos y las mejores enseñanzas, entre ellas el amor que nos inculcó por Quilmes mediante charlas y su blog El Quilmero.
Quedará por siempre en el recuerdo de todos los que lo conocimos y apreciamos.
¡¡Hasta siempre a un GRAN HISTORIADOR y AMIGO!!
Q.E.P.D.



JUNTA DE ESTUDIOS HISTÓRICOS DE QUILMES

Con infinita tristeza despedimos hoy al Prof. Chalo Agnelli, asesor emérito de nuestra institución, generador de esta nueva etapa en la vida de la Junta, pero principalmente gran y generoso amigo de todos quienes la integramos.
Un abrazo y nuestras condolencias a su familia y allegados.
Se fue un irremplazable. Te vamos a extrañar muchísimo querido Chalo.


Exanquiong Ong

Las crónicas dirán que "fue", que "era", pero los que lo conocimos sabemos que no es así, que Chalo es y será siempre. Será siempre Chalo, Héctor Oscar, un Kilmero, un amigo, un profesor, un historiador, un egresado del Normal, un escritor, un fundador, un diferente, un lujo.

Un gran lujo ha sido conocerte, querido Chalo. Los ex alumnos del Normal de Exanqui, y todos aquellos que tuvimos el placer de estar con vos, te llevaremos por siempre con nosotros.



Querido Chalo, este será el último mensaje que te enviaré y que necesito hacerlo para agradecerte por todo el tiempo que hemos compartido, has sido extremadamente generoso, tanto así que para ésta, tu partida, la demoraste lo suficiente para que nos fuéramos acomodando a la idea, igual la congoja es infinita.

Has sido el hombre más sencillo y noble que he conocido, recuerdo un día que llegaste enormemente feliz por haberte encontrado con un exalumno de la escuela del Río, al que vos habías tenido que sacar varias veces de la comisaría y lo viste convertido en un hombre de bien que te agradecía lo que habías hecho oportunamente por él. Me dijiste por estas cosas es que me encanta ser MAESTRO.

¿Quién nos inyectará energía para nuevos proyectos?
¿Quién sugerirá nuevos proyectos de la calidad y compromiso como los tuyos?

Solo decirte que puedes confiar en que trataré de seguir con el mismo compromiso tuyo en cuanto al resguardo de la documentación legada a nuestra querida Biblioteca... que hoy se siente totalmente huérfana, en tan pocos días se fueron nuestros máximos amigos exponentes en la cultura: Ludovico, y vos querido Chalo... se fueron con actividades en otro plano.

Querido hermano de aventuras culturosas como te extraño, como te extrañaré, sé que sin querer queriendo has tratado de preparar tu partida... pero solo te diré que todo lo que hayas pergeñado no servirá mas que mínimamente a cubrir tu ausencia.

Tus amigos trataremos de seguir tus pasos, GRACIAS INFINITAS a ti y un enorme y cálido abrazo de consuelo para tu familia.

Biblioteca popular del rio de quilmes

La Biblioteca Popular del Rio de Quilmes con profundo pesar se despide de Chalo Agnelli historiador , maestro y hombre de la cultura. Su inmensa labor en favor del rescate, de la preservación, valoración y reconocimiento del patrimonio de la historia local, la cultura y la educación merece el agradecimiento de todos los que tuvimos el privilegio de conocerlo y admirar su obra a través de su pagina El Quilmero. Trabajador incansable en pos del rescate de las personalidades valiosas que nunca llegan a conocerse en el panteón de la "Historia Oficial".
Una persona generosa y humilde que supo apoyar toda iniciativa en favor de los niños, la educación y la cultura.
Hoy te decimos gracias por tanto y por todo. Te deseamos buen viaje querido Chalo pero sabe que siempre estarás con nosotros.


Walter Ormazábal

A Chalo Agnelli elijo despedirlo así, con su guardapolvo blanco, como lo conocí. Maestro, Director, siempre comprometido con lxs pibxs, con los derechos de lxs docentes y la Educación Pública, lo que lo llevó a representarlxs como Delegado Gremial del SUTEBA. Con su palabra autorizada, justa, siempre amable.
Compartimos mucho, pero recuerdo especialmente la inauguración del Centro Cultural que lleva el nombre de nuestra querida Hilda Perata, que él encabezó.
Nos queda su legado, sus libros que revelan su pasión por la historia de Quilmes, de lxs docentes y las escuelas.
Le mando un abrazo a su compañera de vida, la entrañable Silvia Simonetti y a todxs sus seres queridos.
Hasta La Victoria Siempre Maestro Chalo!.


Alejandro Gibaut Bernal, su historia y su gente

¿Qué puedo escribir sobre la partida de mi amigo y maestro Chalo Agnelli? Una persona generosa como pocas, que me abrió las puertas de Los Quilmeros casi sin conocerme, y luego de la Junta de Estudios Históricos de Quilmes. Un gran investigador y divulgador de nuestra historia local, un verdadero faro para todos nosotros, como lo hablábamos hoy, shockeados por esta infausta noticia. Era un generador constante de proyectos, guardaba aún muchísimos para desarrollar para y por la comunidad quilmeña.
Quilmes, nuestra historia, nuestra cultura, pierde a un irreemplazable. Y nosotros perdimos a un gran amigo. Te vamos a extrañar muchísimo Chalito...




Biblioteca Popular Pedro Goyena

El mensaje del Arq. Daniel Hurrell nos llenó de emoción y se lo compartimos junto a un sketch que él realizó del mismísimo Chalo Agnelli.
"Querido Chalo, voy a extrañar tus convocatorias para recuperar edificios históricos perdidos, disfruté reconstruyendo gráficamente obras relevantes del patrimonio histórico local a partir de tus ricas descripciones y relatos. Hasta siempre, Arq. Daniel Hurrell".




Lamento comunicar el fallecimiento del GRAN historiador quilmeño y amigo Chalo Agnelli . Que tristeza!!
La tristeza que tengo es inmensa, admiraba a este gran ser, siempre que nos veíamos se lo decía y a él le gustaba que se lo diga, ojalá que algún día llegue a ser la cuarta parte de la excelente persona que fue.
Me enseñó muchísimo sobre historia y sobre Quilmes, que me ayudó y ayudará muchísimo en mi carrera de docente. Me quedo con los mejores recuerdos y el amor que nos inculcaste por nuestro Quilmes.
Dejó un lugar vacío que será demasiado difícil de acercarse al gran historiador, persona y amigo que fue.
La "Biblioteca Popular Pedro Goyena" y el Centro Cultural "Hilda Perata" perdieron a su vicepresidente y director del Museo Bibliográfico Documental... quedarás para siempre en el recuerdo de todos los que te conocimos y apreciamos.
Q.E.P.D. Chalito!!


Asociación Origenes de Berazategui

Con mucha tristeza despedimos hoy al Prof. Chalo Agnelli, historiador y divulgador de la historia de Quilmes, Berazategui y Florencio Varela, una muy buena y generosa persona.
Siempre colaborando con la Asociación Orígenes de Berazategui aportando y divulgando nuestros libros y trabajos de investigación.
Un abrazo y nuestras condolencias a su familia y allegados.
Te vamos a extrañar querido Chalo.


Claudio Schbib Nuestra Historia Quilmeña

CHALO, AMIGO Y MAESTRO
Somos seres existenciales, nacemos vivimos y morimos. Sólo que nadie sabe cuándo nace, cómo vive y cuándo muere. Y hoy murió Chalo. Mi amigo. Mi Maestro.
Nació el 25 de febrero de 1946 en Quilmes, su enorme orgullo. Un ser extremadamente bondadoso, amable y sensible. Lo conocí hace décadas y con el tiempo fuimos construyendo una amistad indestructible. Siempre le decía que él era mi Amigo, pero también mi Maestro, me dejó mucho de su sabiduría y conocimientos.
Era docente, fue director de escuela, pero en cada conversación, exposición o disertación también lo era. Siempre al escucharlo aprendías algo, sus enseñanzas eran majestuosas.
Chalo fue cronista, poeta, historiador, investigador y divulgador de nuestra Historia y toda la región, creador y director del Blog El Quilmero, fue uno de los fundadores y en la actualidad era el Presidente de la Asociación de Historiadores Los Quilmeros, Director del Museo Bibliográfico-Documental del Centro Cultural Hilda Perata. Fue miembro de la Comisión Administradora de la Biblioteca Popular Pedro Goyena. Asesor emérito de la Junta de Estudios Históricos de Quilmes, tutor de varias tesis y consultor de instituciones educativas y oficiales.
Entre sus tantas obras imposibles de enumerar, destaco solo algunas de ellas tales como: “Historias del más acá”, “Maestros y Escuelas de Quilmes”, “Retratos en la Ciudad”, “Migraciones”, “La colonia de Valerga”, “Cuadernos de Identidad”, entre tantas otras.
Hoy Chalo, sí, justamente él, marca una bisagra en la Historia de nuestra ciudad. Partió el gran Historiador, como me gustaba decirle el José Craviotto de la actualidad. La cultura de Quilmes y su historia están de duelo, es que murió Chalo. El enorme Chalo.
De perfil bajo, tan bajo que nunca quiso que pidamos nada por él. Justamente y a sus espaldas estábamos tramitando que se lo declare ciudadano ilustre. Ya que consideramos que los homenajes se  deben hacer en vida. No llegamos a tiempo.
Amigo Querido y Maestro, gracias por tanto. Jamás olvidaré nuestras conversaciones, de trabajo y personales. Me duele el alma por tu partida, pero con la tranquilidad de haber disfrutado cada momento junto a vos, en la biblioteca, en un café, en tu casa, donde fuese. Todo eso por ser la persona que fuiste, amigo y maestro.
La paradoja de la vida, hoy murió Chalo para nacer en el corazón eterno de nuestra ciudad. Porque fuiste uno de los que le dio latidos, no tengo dudas amigo querido. Por último, le pido a Dios te haga un lugar en su reino, y que descanses en paz por toda la eternidad. Acá mientras viva, vos también estarás y existirás en mi mente y corazón. Fuerza a todos tus seres queridos. Hasta pronto.
Claudio

Nestor Tony PiensoBernal, vivo o quiero conocerlo !!!

Con profundo dolor acompañamos a la familia de Don Chalo Agnelli en este difícil momento.
Una pérdida irreparable para la familia de historiadores quilmeños.
Allí donde estas Chalo, nos encontraremos todos _ aún recuerdo y guardo uno de los tantos mensajes que me envió, a su memoria comparto uno que atesorare por siempre :
"Hola Néstor. Hoy me encontré con tu libro, gracias a la intermediación de mi hija Alfonsina. Aún no pude introducirme en sus páginas, pero hojeándolo y hojeándolo veo que es una edición editorial muy buena. Esto te debe tener muy satisfecho. ¡Tu esposa sólo le cobró uno! los otros los destinaré a la Biblioteca Goyena y a la biblioteca de la Junta de Estudios Históricos
Abrazo
Chalo."



Camila Londoño Román está con Chalo Agnelli
(Robado en FB)

Hace 4 años en la Biblioteca Carlos Gaviria Díaz de la Universidad de Antioquia conocí -por un azar que todavía me sorprende- el libro Raíz de tiempo de Angelica Lacunza.

Quería saber un poco más de ella y encontré en El Quilmero, el blog de Chalo Agnelli, unas pistas sobre su vida. Le escribí a Chalo y su infinita amabilidad me llevó hacia Angélica y, por supuesto, hacia él y su amistad.

En 2019 los conocí a ambos en Quilmes. Hace tres meses nos reencontramos. De ese día tengo las imágenes más vivas y bellas. El timbre de la voz de Chalo, su amabilidad, el sombrero que llevaba puesto, tanta serenidad que emanaba. Entre tanta cosas, mientras Andrés y Angélica estaban en la cocina, nos pusimos a conversar viendo el atardecer de Quilmes, y me señaló la pequeña sombra que se lograba ver del Río de la Plata.

Caminar con él y que nos contara de su amor por Quilmes, de cómo hacía poco habían logrado que el parque llevara la cerámica de la estación, tanta alegría que sentía al hablarnos de eso. La foto que le tomé quedó borrosa, pero la dejó aquí para recordarlo siempre ahí, en la dicha de su esfuerzo, en el reconocimiento de tantos años en los que llevó con él la historia de Quilmes.

Luego, al otro lado de la estación toda la belleza: ya era de noche y lo mirábamos parado esperando el tren, dándonos cuenta de toda su presencia – de su infinita presencia-, de su grandeza, de su tranquilidad.

Chalo murió el domingo y yo hoy lo recuerdo señalándome el Río de la Plata en el balcón de Biche, en el parque y en la estación.

En 2019, en el libro que me regaló me escribió: "Alicia preguntó: "¿Cuánto tiempo es para siempre?" Y el conejo blanco le respondió: "a veces, solo un segundo". Camila que estos días que visitaste el Río de la Plata, sean en tu vida un "¡Para siempre!". Tres años después, Chalo me señalaba ese mismo río, marcándome el “para siempre” que lo lleva a él, con toda la dulzura, con toda la ternura.

Chalo, puente, Chalo, amigo. Envigado y Medellín podrán saber de tu belleza y grandeza. 

(https://www.facebook.com/CamilaLondonoRoman) 




Diario Perspectiva Sur, 24/07/2022

Dolor en la región por la muerte del historiador quilmeño Chalo Agnelli
El reconocido historiador, docente y escritor quilmeño falleció este domingo a los 76 años. La noticia causó profundo pesar en la comunidad de Quilmes. Chalo Agnelli se encargaba de dar a conocer la historia de la región a través de su blog El Quilmero, íntimo conocedor de los ciudadanos quilmeños que de una forma u otra habían contribuido a la gestación de lo que hoy conocemos como Quilmes.

Nació en Quilmes el 25 de febrero de 1946. Hijo, nieto y bisnieto de “quilmeros” fue padre de tres hijos. Profesor de enseñanza primaria egresado de la Escuela Normal de Quilmes. Ejerció la docencia primaria y secundaria entre 1972 y 2004, profesión que amó con cada célula de su cuerpo, y tuvo la alegría de dirigir su querida escuela primaria Nº 79 de la Ribera entre 1995 y 2004. Durante su gestión, ese establecimiento se convirtó en una lumbrera para la comunidad tan vulnerable en lo social.

Asesor del Centro de Investigaciones Educativas (C.I.E.) de Quilmes (1985-1987); profesor de lengua y literatura e historia en el Instituto Manuel Belgrano de Cooperarios y en el Instituto Santa Lucía de Florencio Varela.

Fue el historiador más prolífico de Quilmes, quien mayor cantidad de investigaciones históricas llevó adelante, y uno de los que más artículos y libros escribió, y que divulgó con una generosidad intelectual digna de mención.

Baste mencionar algunas de sus obras: "Cuadernos de Identidad 1", "Cuadernos de Identidad 2: La Colonia de Valerga, historia social del segundo barrio de Quilmes", "Maestros y Escuelas de Quilmes", "Migraciones", "Dr. José Antonio Wilde", "Historias del más acá", "Retratos de la ciudad", y decenas de artículos históricos. Muchos de ellos han sido reflejados con su autorización en las páginas de PERSPECTIVA SUR a lo largo de muchos años, encontrando en él un entusiasta colaborador.

En los años 80 fue uno de los impulsores de la Asamblea Permanente de los Derechos Humanos de Quilmes, y acompañó valerosamente a la recordada Lucrecia Lombán en aquellos tiempos de incipiente democracia en Quilmes, cuando la lucha social por la tierra era un tema de debate en el distrito, y se conformaban los multitudinarios asentamientos en el Oeste.

También fue fundador de Los Quilmeros, una asociación de estudios que reúne personas que han trabajado en la divulgación y promoción de la cultura de Quilmes y en resguardo de su patrimonio cultural. No sólo convocó a grandes historiadores locales, sino que juntos dejaron grandes libros con historias locales de gran valor ("Quilmes, 346 años y un bicentenario", "Quilmes, 350 años, un bicentenario y un centenario"; la reedición de "Quilmes de Antaño" de José Andrés López), y se motorizaron los unos a otros para continuar su silenciosa pero invalorable labor. Los Quilmeros son, además de Chalo Agnelli, Claudio Schbib, Juan Corvalán, Claudio Etcheverry, Marta Oliva, Alejandro Re, Alejandro Gibault, Mónica Cereda, Guillermo Mármol, Mauro Murillo, Natalia Stadler, Ana Aispuru y Cristina Secco.

Fue integrante y motorizador del grupo de ex alumnos de la Escuela Normal de Quilmes (EXANQUI), desde donde se puso en valor el archivo histórico del establecimiento y se publicó el libro "Historia para un centenario 1912-2012" con la colaboración de Raquel Gail, Carlos Grazioli, Susana Von Lurzer, Stella Maris Martignago y Lilia Diéguez.

En los últimos años integró la comisión directiva de la Biblioteca Pública Pedro Goyena, desde donde crearon el Centro Cultural “Hilda Perata”, en un chalet de la calle Larrea 1355 entre Entre Ríos y Corrientes, Quilmes Oeste. Desde este espacio desplegó una nutrida agenda cultural.

Fue nombrado Vecino Ilustre por el Concejo Deliberante de Quilmes en 2016.

De carácter alegre, afable, con gran sed y curiosidad intelectual, siempre preocupado por dar a conocer sus vastos conocimientos, de una sensibilidad especial hacia las personas, Héctor Chalo Agnelli dejó una huella de amistad en todos los que tuvieron la dicha de compartir su vida. Por ese interés en las personas fue que se volcaba a la historia social, a dejar constancias escritas de la vida y obra de tantos quilmeños que hicieron aportes al bien común.

Fue un generador de conocimiento, un gran difusor de la historia local, y promotor de las nuevas generaciones de historiadores, con enorme generosidad.


Desde PERSPECTIVA SUR lamentamos profundamente su fallecimiento y enviamos nuestras condolencias a su familia y amigos. Lo extrañaremos.

EL MUNICIPIO DE QUILMES EXPRESÓ SUS CONDOLENCIAS
En un breve comunicado el Municipio de Quilmes expresó que lamenta el fallecimiento del reconocido historiador, escritor y docente quilmeño, Héctor Chalo Agnelli, autor entre otras obras, del blog El Quilmero, en el que reflejaba como pocos la historia, vivencias y anécdotas referidas a la ciudad de Quilmes.
Desde la Comuna se envían condolencias a sus familiares y allegados.


HECHO EN QUILMES PERIODISMO

Murió el historiador Hector «Chalo» Agnelli

El historiador, docente y periodista quilmeño Héctor «Chalo» Agnelli falleció este domingo a los 76 años.
Maestro y director de escuelas, profesor e historiador, también incursionó en el periodismo.
[...]
Fue autor de varios libros sobre la historia de la ciudad de Quilmes y sobre referentes de la ciudad.
A través de su blog «El Quilmero» divulgaba permanentemente acontecimientos históricos, políticos, sociales y culturales vinculados a Quilmes.
Fue el fundador de la Asociación de Estudios «Los Quilmeros», formó parte de la Junta de Estudios Históricos de Quilmes y de numerosas entidades culturales de la zona
Desde http://www.hechoenquilmes.com lamentamos el fallecimiento de Chalo, fuente de consulta permanente, y enviamos nuestras condolencias a sus seres queridos. [...]

EL HOMENAJE DE CLAUDIO SCHBIB

Claudio Schbib, historiador y bombero voluntario es vicepresidente de la Asociación de Historiadores «Los Quilmeros», presidida por Chalo Agnelli y dedicada la investigación y difusión de la historia de Quilmes.

«Hoy la cultura en Quilmes está de duelo. Hoy se genera una bisagra porque partió Chalo, el gran historiador, el amigo», expresó Schbib.

«La partida física de Chalo Agnelli genera un dolor muy grande. Fue un luchador incansable, no sólo por nuestra historia, sino por la cultura en general. En lo personal, murió un amigo que llevaré siempre en el corazón», agregó Schbib quien consideró a Agnelli como «un maestro. Lo poco que aprendí lo aprendí de él».

En la actualidad desde la asociación «Los Quilmeros» estaba trabajando en la reedición del libro «Un territorio, tres historias» con Alejandro Gibaut con la historia de Bernal, Juan Corvalán por Solano y Schbib sobre Ezpeleta.

«El jueves pasado lo visité cuando estaba internado y aún me seguí dando órdenes en torno a la edición del libro», expresó Schbib.


DIARIO EL SOL 24 de julio de 2022

Falleció el docente e historiador Chalo Agnelli

Se conoció durante esta jornada la triste noticia sobre la muerte del docente e historiador Héctor Oscar Chalo Agnelli, tras sufrir una larga enfermedad.
Personalidades de la cultura y de la docencia lo recordaron como un hombre apasionado por la historia y por difundir información sobre su ciudad. 
Nació en Quilmes el 25 de febrero de 1946. Hijo, nieto y bisnieto de “quilmeros”. tenía tres hijos y dos nietos. Profesor de enseñanza primaria egresado de la Escuela Normal de Quilmes, ejerció la docencia primaria y secundaria desde 1972 hasta 2004. Su último cargo fue como director de la Esc. N° 79 de La Ribera.
Fue asesor del Centro de Investigaciones Educativas (C.I.E.), profesor de lengua y literatura e historia en el Instituto Manuel Belgrano de Cooperarios y en Santa Lucía de Florencio Varela. Fue escritor, cronista e historiador desde 1966, autor del sitio de consulta on line El Quilmero.